2020学年是我校第五轮主动发展规划的第三年，也是深入推进规划实施的关键年份。为更好地促进学校依法办学、规范办学，不断创新创优，办人民满意的现代优质教育，结合我校第五轮学校主动发展规划所明确的目标，制订了2020学年学校工作计划。制订计划以来，学校积极推进各项工作，经过一学年的努力，已取得一些成效。

一、加强党建工作，提升办学品质

1.规范学校党支部建设。坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育工作的全面领导，贯彻落实全国教育大会和省市教育大会精神，依托党史学习教育活动，规范党支部建设，提升党员综合素养，做到一个党员一面旗帜，一个支部一个堡垒，为学校教育事业的发展保驾护航。

2.加强党务工作的学习。切实做好党史学习教育，在自学和集中学习的基础上，推进为群众办实事，与花园社区联合志愿活动。持续推进“书记有约”工作室项目和书记项目的实施，党建品牌项目获得第三批常州市中小学校“一校一品”党建文化品牌项目建设成果单位。认真组织开展年度民主生活会，切实开展批评和自我批评，班子成员参加所在党小组民主生活会，16位党员在民主评议中获得“优秀”等第，5位同志被评选为校级优秀共产党员。向党员推荐了一批红书由校图书馆及时购进并上架，供党员和教师借阅学习。认真组织第二批批党员的集中轮训工作，做好学习强国的学习工作，做好各类党史学习教育的知识竞赛工作，通过培训提升党员的党性修养，更好在本职岗位发挥先锋作用。

3.完善学校现代管理制度。根据学校原有制度及现存问题，通过教工大会、教代会、行政办公会、家长委员会、社区共建活动等，广泛征询意见，完善学校管理制度。其中新制定或修订的规章制度14个，并积极落实。在规范办学、完善制度的同时，实现民主办学、开放办学，提升学校管理水平。

4.加大学校宣传的力度。进一步加大宣传力度，注重宣传创新。本学年整合传统媒体和新兴网络宣传渠道，在做好传统媒体宣传的基础上，增加在新媒体的投稿数量，努力提高宣传稿件和图片的质量。本学年在传统媒体市级以上共发表13篇稿件，新媒体市级以上发表17篇，网络宣传正面热帖17个，没有负面报道和舆情，学校微博微信及时更新报道，微信关注人数增多。本学年，校微信公众平台除了进行常规活动的宣传外，加大获奖宣传和校园文化宣传，精心组织优秀教师走进社区、校园对外开放日、小初联谊等活动，师生、家长、群众赞不绝口，提升了学校的知名度和美誉度。

二、夯实多彩德育，培育五美学子

（一）德育合力引领学生成长

1.健全立体德育网络。学校成立了以校长为首的德育领导小组，强化了以班主任和团队干部为主体的德育队伍，调动一切可利用的人力和资源，聘请了法制副校长、心理咨询师、检察官，逐步建立起由关工委、派出所、检察院、学校、社区、家庭组成的德育网络，初步形成了多方参与、齐抓共管的德育格局。

2.加强队伍专业化建设。通过召开班主任周例会辅以《每周班主任工作建议》，进行德育集备提高班主任的实际工作能力；举行班主任基本功竞赛、班主任智慧讲堂、班级工作展评德育沙龙、德育研讨班，主题班会公开课展示，围绕专题进行讨论提高班主任工作的专业化发展；发挥六位市名班主任的效应，开设德育项目，进行案例研究。“园丁”名班主任工作室的成立促进了班主任的专业发展，班主任师徒结对促使青年班主任老师迅速成长。

3．整合校外资源。积极与共建单位开展活动，形成德育合力。每学期邀请五星派出所民警、法制副校长、钟楼区检察院检察官走进校园开设专题讲座。学校退休教师成立的“夕阳红”助学团也为有困难的学生送上帮助与关爱。除了积极开展家长学校、举行家长活动日活动之外，我们还利用学校短信平台向家长提供有关教育孩子的方法和技巧，建立了家长QQ群，成立了家长委员会。2021年4月，还与市青少年服务中心联手开设了针对我校家长的“父母课堂”，连续开展十期，家长反馈较好。

（二）丰富活动注入成长活力

1.每月活动成系列。根据每个时间段的不同节日和特点，开展相关主题月教育活动，不断充实“多彩德育”体系，使所有的活动系列化。今年三四月份是生命教育月，我校围绕“共筑沟通“彩虹桥”，赋能生命“七色光””开展了“六个一”活动，让学生、家长通过活动来增进亲子关系，通过讲座来学会沟通技巧，通过班会来更多地了解彼此。

2.常规活动出新意。常规活动做到主题新、形式新、内容新、主体新。2020年秋季运动会的主题是：民族情，中国梦。开幕式除了有入场式之外，我们让每一个班级表演所抽到的民族的特色与文化，班级在场地中间尽情展示。活动的主体是学生，学生为主角，学生为主持人、策划人，学生做主讲嘉宾。

3.主题教育活动亮风采。统整学校德育主题活动，纳入学校课程建设体系，主要体现在明德课程系列，做到每月有主题，又各有侧重。精心设计，通过开展亲子问卷调查、“你好，爸妈”主题班会、校园心理AB剧、“播种绿色希望，共育阳光苗”等活动，让学生在活动中感悟亲情，增进亲子关系，学会沟通与理解。

4.公益活动献爱心。积极开展“爱心义卖”“捐出一张废纸，奉献一片爱心”“与新疆孩子手拉手”等公益活动播洒爱心，传递正能量。我校还与致公党联手成立了“致愿社团”，走进社区，参与安全巡防、卫生保洁、环境宣传、植绿护绿；走进花园敬老院、星明医院，用心表演，用爱关怀。

（三）特色德育提升生命质量

1.成立学生成长指导中心。指导中心除了做好日常工作以外，打破常规，主动作为，结合本校学生实际情况，推出一系列心理教育活动（一员、一表、一报、一操、一画、一日记），助力花中学子的健康、幸福成长。

2.食育。围绕“以食育人 创新启智 提升素养”，结合我校“和美、智美、仁美、健美、博美”的学生培养目标，我们坚持“六大育人实施途径”目前开展活动，做到全校师生家长全员参与，认知、体验相结合；课程、活动相结合，做好“六个一”。

3.劳动教育。积极推进劳动教育。在原有的2号楼顶楼的“阳光生态种植园”正常运作的基础上，学校又新开辟了“枕河小园”给七年级的班级进行耕种。开展“开心农场”的命名、绿色种植系列活动。立足班级农场开展项目式的研究性学习活动，利用农场的收获，开展爱心义卖活动、美食制作与分享，引导学生学会感恩与奉献，帮助学生体验劳动的快乐，增强亲子感情。

（四）改善评价提供发展舞台

重视过程评价：我校关注学生学习成绩，但更关注学生成长的过程。《花中学生学期规划表》、《学生成长记录袋》、《花中学生综合素质测评》伴随学生成长，记录学生发展和收获。完善激励评价：每次活动、每个展示都以激励学生为主，个性化的荣誉证书、校长特别奖、学生笑脸墙、展示学生风采的易拉宝等等都在不断激励学生向更高、更好发展。根据学生特长开展的经典诵读比赛、DIY手工制作、踢毽子等比赛文体活动，让各类“达人”频频亮相。涵盖十大类的“五美学子”的评比，读书节、体育节、科技节、文化艺术节的举行，都为学生发展提供了更多的舞台。

三、依托项目研究，促进教师成长

1.课改项目助发展。积极申报常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目“指向五育并举的课程建设与实施的花园路径”经过申报、汇报和答辩，最终成功申报成功。项目申报成功后，积极谋划，成立项目领导小组，分工合作，积极开展项目研究，助推学校发展。

2.课题研究重过程。积极推进五个市级课题，组织课题主持人制定课题研究阶段计划并进行交流，定期召开课题组成员会议，对课题研究情况及时通报，注重过程管理。结合省市课题申报要求，积极申报一篇校级课题，在校级课题的基础上积极申报省市级课题。对申报课题人员进行专项培训，并发放书籍《如何开展课题研究》。

3.青年教师提素养。继续开展青年教师“领航花园2025”青年教师成长营活动，组织开展了青年教师即兴演讲比赛、语言艺术培训、名师发展之路专家引领等活动。邀请了江苏省基本功一等奖获得者周文婷老师给青年教师进行即兴演讲培训；对话成长活动中，谈黎吉、冯雪等骨干教师给青年教师上了生动的一课；朱光琪老师鼓励青年教师用艺术的语言打造成功的课堂……富有针对性的培训和活动，为青年教师的发展明确了方向，取得了良好的效果。

4.校本培训重实效。积极组织教师参加常州市基本功和评优课等活动，其中程永超获得市数学基本功一等奖，将参加江苏省基本功比赛，陈采薇获得市区评优课一等奖，将参加大市数学评优课，白莺获市区评优课一等奖。莫芹琴获得大市班主任基本功二等奖、李冬梅、陈畅等老师获得市区评优课二等奖，石红燕老师获得江苏省教工歌唱比赛美声组一等奖。积极组织青年教师在教研组活动中进行读书线下交流，开展职称理论考试培训活动，组建职称评比群，开展职称理论考试专项讲座培训。

5.教师发展重引领。启动名教师成长工作室，开展了名教师成长工作室授牌仪式，邀请了常州市教师发展学院的房宏院长进行了指导点评和讲座。名师引领发展，组织教师积极参加市名师工作室，在名师工作室里不断成长。例如李婷婷老师参加戴界蕾名师工作室，程永超老师参加了名师工作室后，教学能力得到明显提升，在常州市基本功比赛中获得一等奖。城乡协同发展，邵洁、李伟牵手滨江中学，多次到滨江中学指导青年教师、开展专题讲座等。

四、改革教学方式，推进“阳光课堂”

（一）完善“阳光课程”的建设工作

1.完善各学科的“阳光课程”纲要。本学年，数学、化学教研组开展了学案研究，在原学案基础上进行重新修订；推进道法、历史学案的编写，紧跟时事，紧扣学生。

2.开展“阳光课堂”评价的研究。每个组、每一位老师每学年开设一节“阳光课堂”研究课，积极推进我校的“阳光课堂”建设，使“阳光课程”理念在课堂教学中的落实。

3.劳动与技术实践课程的实施。全体七年级学生奔赴常州市青少年活动中心参加劳动与技术实践课程的学习，做好组织、考核、管理工作，使本次活动得以顺利开展，并取得良好效果。

（二）深化教研组文化建设

1.确定目标重点打造。本学年推出地生组，力争评选为下一轮常州市优秀教研组。

2.打造教研组文化。聚焦教师的专业发展和教学水平的提高，围绕教研组文化，组员之间相互听课，打造团结和谐、积极进取的组内文化氛围。

3.抓实常规工作。各教研组继续认真落实集体备课制度、听课评课制度、资源共享制度，让制度成为习惯，通过教研制度规范教师的教学、教研的意识和行为，实施教研制度下的有效管理。

4.搜集整理教师日常教学优秀教案和校本课程优秀教案，积极推进教案评比，整理装订成册。

（三）提升课堂教学效率

1.严格常规管理，落实各项常规管理制度。

2．提高教学设计的质量。抽查教案，加大检查频次，对检查优秀教案进行展示，相关老师给予表扬。通过师傅指导、专业培训、提升青年教师进行教学设计的水平和理念，为提高课堂效率做好准备。

3．提高常态课的质量。坚持年级主任与组长的每日巡课制度，及时反馈日常教学情况。每两周的组长会议上，组长汇报两周的听课及与老师交流的情况。

（四）落实九年级各项工作。

通过明确任务、明确目标、精细化时间管理、合理激励、主题班会等措施，提高复习课的质量，提高毕业班学习效率。本学期开设了多次主题班会，组织了青春励志行等活动，组织了中考送行活动。对学生进行思想上的激励，激发学习动力。通过体育模考、英语模考、口语中考、新课结束等考试机会诊断各个学科的教学情况，诊断各个班级的发展情况，研究每一位学生发展情况，寻找相应对策，提高复习课的质量

五、重视安全卫生，提升服务质量

1.安全卫生常抓不懈。高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。

防疫工作常态化管理。严格按照《花园中学新冠疫情防控管理制度》坚持每天两次体温测量，校园两次常规性消毒。加强对门卫的管理，要求门卫严格检查访客的健康码和体温，认真执行所有来访人员的登记制度。

2.组建安全防范小组。每天巡视食堂、楼顶、地下室、教学区、校门口等重要区域，严防暴力伤害事件在学校发生，确保师生在校期间的安全及学校财产安全。协同学生处加强学生道路安全、防溺水、防诈骗等人身自我保护的教育和安全管理工作。积极开展师生、食堂员工和安保人员的消防逃生、防暴恐演练，加强对学生的消防、逃生安全教育。

3.校园环境焕然一新。后勤保障及时到位，及时做好日常维修，关注校园重要设施设备的使用情况，大力整治卫生死角，校园内基本达到“优化、美化、绿化”的目标。细化校园文化建设，打造谈话室3个，成为师生阅读、交流的好地方；在教师办公区添置咖啡机，供教师在勤劳工作之余休憩；新增植物介绍牌，让师生熟知校园内各种植物。

六、加强群团工作，提高服务效率

（一）工会活动丰富多彩

1．组织开展师德建设月活动。以“我心向党  教书育人”为主题，开展各种形式师德教育，把教师职业理想、职业道德及心理健康教育融入教师培训和管理的全过程，引导教职工把实现教育梦和中国梦结合起来。推荐颜小虎、祁建英老师参加省师德师风宣传人物评选，并制作教育人物故事短片。

2.实行校务公开。定期召开校务会议和教职工代表大会，开展合理化意见建议征集活动。全体教工一如既往地以主人翁姿态民主参与学校管理，发挥积极性和创造性，为教育教学管理、校园文化建设、教师发展、绩效改革及师德师风建设等方面提出了近200条意见建议。

3.丰富活动加强精神文明建设。开展教职工秋季、冬季趣味运动会，引导全体教职工积极锻炼身体；精心组队组训，积极参加常州市教育局直属单位教工羽毛球赛；开展新春联欢活动、教师节庆祝活动、校园金话筒活动、儿童节教工子女才艺展示活动。外聘专业的瑜伽教练定时授课，受到女教工的一致好评。

4.营造和谐工作氛围。大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。关心职工身心健康，组织好体检工作。组织做好退休教师团拜会活动，组织慰问退休教师和有困难的教师、生病、援疆教师及优秀教师。做好“六必访“工作，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。

（二）团委工作培养学生责任感

1.培养学生自主管理能力的体验式教育。加强学生自主管理委员会工作，定岗定责，全方位地对学校的各项常规进行检查和反馈，实现学生管理学生的方式，提高了学生的主人翁意识，激发学生主动参与学校管理的积极性。开展“博美”致愿社团品牌活动。团委主动联系社区养老院、“五老人员”和失独、贫困老人，组织学生义工定期开展慰问、帮扶活动。积极参加市“美德佑成长”公益项目，通过其中的捐废纸项目，募集善款，为常州贫困学子送去一片爱心；通过参加其中的“AHA推进会”培养一批掌握科学急救知识和技能的学生义工。使花中的阳光学子们，能充分发挥自己的特长，为学校和社会，贡献自己力所能及的力量。

2.广泛开展中国共产党发展历程、社会主义核心价值观和中华传统文化教育。通过升旗仪式、青春仪式，对学生进行生命教育、理想教育、党史教育、法治教育、感恩教育等。开展业余团校，对一批积极向团组织靠拢的有志青年进行思想教育和理论知识的学习，定期考核学习成果，使发展团员的过程成为对学生思想引领的有力抓手。开展五四表彰、省市校“好少年”评选活动，广泛动员和普遍参与，真正体现少先队员的自主意识和民主参与。

3.开设花中党史学习微课堂。积极响应全党全团，关于党史学习的要求，在升旗仪式上开辟了“学党史、强信念、跟党走”花中党史学习微课堂板块。把生命教育、责任教育、感恩教育、理想信念教育等有机结合起来，组织开展好每一次仪式教育，统筹规划好主题班会，利用传统节日和各类主题教育活动，积极开展丰富多样的学生活动，推进优秀传统文化进校园，弘扬民族精神，培养社会责任感。

2020学年已经过去，对照学年工作目标任务书，我们感觉有收获有成长，也有新的增长点需要我们去开拓和完善。新的学年，花园中学将以“新优质”为起点，以“高品质”为方向，努力把花园中学打造成教师幸福工作、学生健康成长、百姓认可向往的大花园。

常州市花园中学2020学年获奖情况统计