为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，提高教学水平和教学质量，6月10日下午，花园中学青年教师成长营召开主题会议，会议围绕“青年教师语言艺术”展开。此次会议由教师发展处刘建昌主任主持，校语文教研组长朱光琪老师主讲，闵春雷校长和张作勇副校长出席会议。

　　会议伊始，刘建昌主任从基本功大赛评委经历及近期我校教师定级课说起，重点强调了语言艺术在教育教学工作方面的重要意义。接着，朱光琪老师从韩愈《师说》——“师者，所以传道授业解惑者也”漫谈出去，指出教师语言的特点由内、外两方面构成，于内应把握“准确”、“清楚”、“简洁”和“生动”，于外则应该把握住声音的“重音”、“语速”、“停顿”和“语调”。于内的“准确”要求我们掌握专业知识，杜绝“特色方言”;“清楚”、“简洁”则要求我们讲解知识时有条理、抓要点，由每一点散出去;“生动”则需要我们用通俗幽默的语言、与时俱进的心态，与学生语言系统合拍，通俗易懂让学生更好地接受。于外的“重音”、“语速”等要素同样可以在实际教学中起到不可小觑的作用。

　　除此之外，朱老师还建议青年教师在与学生进行有效沟通时可以借助辅助手段，例如神态、手势、站姿及微笑，达到更好的教学效果。

　　会议最后，闵春雷校长做总结发言。闵校长针对当下青年教师课堂中存在的三个不足，即课堂激情不足、新课程的理念体现不充分、不同学科的学科要素等体现得不够充分。同时闵校长从自己的经历出发，告诫年轻教师应定要发挥自身优势，全情投入到教育教学事业中，并希望青年教师能沉下心，精心打磨，科学设计，夯实基本功，熟练语言表达应用，以学促讲，以理论促实践，以教学促进教学成效。

　　青年教师的专业发展是一项系统工程，相信在学校领导的关怀支持下，花园中学的青年教师一定会更加主动、专业和持续地自我发展，博观而约取，厚积而薄发，为自己心中的星空而不断追寻。