4月24日上午，花园中学父母学堂的家长们齐聚到青少年成长中心的学生心理学院，参加了花园中学父母学堂的第六讲，常州市第二十四中学的心理老师李锁芳为大家带来主题为“学习能力与家庭熏陶”的讲座，和家长们共同探讨如何提高孩子的学习能力。

步入初中以来，无论是课程设置还是内容的难易程度，都与小学有着很大的差异，不少小学成绩还不错的孩子，到了初中后，却不能很好地适应初中的学习节奏，导致学习成绩下滑，这让很多家长感到十分困扰。父母学堂的老师们也非常理解家长们的焦虑，希望通过专业的指导能给家长们提供切实有效的帮助。

李老师从学习目标定位、学习动机激发、学习品质培养、学习习惯训练四个方面来展开本课的讲述。她用详实的案例分析提示家长培养孩子“我可以面对自己的问题，方法总比困难多”，这样的孩子在困难和挫折面前更具有耐挫能力和积极心态。

在学习动机激发方面，李老师给出了克服习得性无助的建议：进行失败情境的合理归因、建立适当期望，获得成功体验、重视过程，不要太在乎结果、强化正面评价，淡化负面评价、教会消极情绪的自我调节。
    在学习品质培养和学习习惯训练方面，李老师为家长分析了“粗心”“浮躁”背后的原因，指导家长正确归因，从而有针对性地提出解决办法。同时，她还提出了“单破不立”智慧训练法，用可操作性强、直观的、细化的方法来帮助孩子提高学习能力。