一、指导思想

本学年，以学校三年主动发展规划为指引，以学校工作计划为依据，以提升教师专业化素养与科研能力为工作方向，以课题研究为载体，按照学校工作计划要求，不断丰富科研工作内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

二、具体工作与措施

（一）创新开展教研活动

改革创新教研组教研方式，以解决教研组的教研问题为抓手，以小课题为主题开展教研活动，每次活动定方向、定主题、定时间，定期汇报教研组主题教研成果，切实提升教研质量。

（二）深入开展课题研究

今年是“十四五”的起始之年，以申报省、市十四五课题为契机，通过课题研究解决教育教学中的问题，研究教育规律，提升教育质量。市级立项课题梳理课题研究成果，做课题结题准备。注重课题过程管理，推进其他立项课题的有序、有效开展研究，再申报一批校级课题，为市级备案课题申报做好准备。在课题研究中注重课题主持人及成员的培训，通过课题申报书的填报、开题等培训，成长一批教科研队伍。

（三）持续开展校本培训

1.开展教师读书活动。

要求教师利用假期时间进行读书充电，至少读一本教育教学相关书籍或者自己的专业相关书籍，撰写读书心得并在数字平台读书交流栏目进行分享交流，回帖互动。教师处进行考核，结果计入教师校本培训学时。

2.开展名教师成长工作室活动

为了更好的促进骨干教师成长为教学名师，同时发挥校内名师资源的作用，带动年轻教师成长，学校启动名教师成长工作室。为名教师工作室进行授牌，聘请专家顾问，以团队研修的方式开展活动。

    3.开展多种方式的培训活动

聘请校内外的专家开展花中讲坛，鼓励教师走出去，继续开展教研组集体外出研修培训活动，结合引入课程和平台，加强相关理念和实践操作的培训。精心梳理官方和民间的相关培训的通知，给教师提供更多培训学习机会。

4.青年教师成长营活动

为进一步促进青年教师成长，领航花园2025继续开展针对性的活动，本学期重点提升青年教师的基本功，主要开展“我的教育故事”演讲比赛，模拟课堂比赛、解题能力竞赛、命题能力竞赛等，切实提升青年教师的素养，加快青年教师成长。

（四）做好校庆相关工作

    今年是学校建校四十周年，为了更好的展示学校办学成果，本学期准备梳理近几年的教科研成果，编撰论文集、课题研究集等文稿，

（五）努力落实常规工作

1.做好教师发展规划，完善教师个人成长档案。

2.常州市名师大学堂微课程申报活动。

3.教师各级各类培训活动

4.第十四届教师沙龙活动

5.特后、学带和骨干教师考核。

6.上级布置的各种工作。

教师发展处

2021.2.11