为期两天的劳动与技术课程在3月2日下午落下帷幕，当明媚的春和纯净的梦相遇，当成熟的工艺和天真的面庞相遇，这里会发生些什么呢?一起来听听孩子们怎么说。

　　烘焙的自由发挥环节给予了我许多想法，我自己动手做了许多小东西，夹着豆馅的玫瑰花，面团叠成的小雪人，双色饺子……当作品进入蒸锅，白色的雾气缓缓上升，各种样子的小玩意儿在蒸锅中渐渐膨胀，一阵清香扑鼻而来。尝着甜甜的成品，我充满了自豪与成就感，快乐的时光总是短暂的，今天我不仅尝到了自己做的烘焙食品，同时我也明白了，只有通过自己的努力，才能体会到成功的快乐。

　　——烘焙班 周俊冉

　　白色的烟雾缓缓上升，独属于秋叶包的清香扑面而来，咬一口绵软筋道的面皮裹挟着清香的豆沙馅，那股清香如秋叶般落入心扉，沁人心脾，带来那独属于秋叶包的慰藉与温暖，每个人脸上都洋溢着童真的笑容。或许这就是成就感吧，这一天不仅让我体验到了烘焙的快乐，也让我明白成功并不是轻易可得，而是要通过自己的努力，脚踏实地一步步向前走。

　　——烘焙班 江雯韵

　　伴随着老师的讲解，我的目光划过一件件陶器，它的颜色是暗淡的灰棕色，极个别为白或黑色，就是那最朴素的颜色，却让我感到一种无与伦比的美感。我做的陶器没有纹样，我嫌它太过素净，就拿小刻刀细细地刻上一两朵花，果然原本无光的陶器仿佛被点了睛一般变得精美起来，我认为在刻上一些文字一定会更漂亮，于是又在陶器的背面刻上了竹的纹样，可没想到原本素雅的陶壶变得俗气起来，我赶忙抹平，果然还是原来的好看。我觉得万事要恰到好处，过犹不及。

　　——陶艺班 何芊娇

　　陶艺课的感受就是认真做一件事很难，做好一件事更难。动手去做后才发现它远远不是玩泥巴那么容易，做成一件完整作品，需要揉泥、成型、修整、晾干、施釉、烧制六个步骤，每个步骤都不是一蹴而就的，当我们倾尽全力去做一件作品后，就会非常有成就感。我们上午花了两个小时去完成水壶这个主题的作品却要在一分钟不到亲手毁了它，放回紫砂泥桶时，我的内心很纠结，迟迟不愿用切板把它切开，在与它合影之后，才狠心把它切成了许多快。因为付出真心去做这个事情，才会觉得它有着难以割舍的情怀，即使它不是最完美的，但是用汗水浇灌出来的，就是在沙漠中摇曳的沙漠之花。

　　——陶艺班 王思琪

　　篆刻分为阳刻和阴刻，而篆刻不仅仅只可以刻文字，还可以刻一些肖像。开始实践操作了，原本自信满满的我刚刻了一下就怂了，这比我想象的难上百倍，石头的坚硬加上刻石头时手抖就没刻出几道直线。虽然一整天下来，我刻的依然不尽如人意，但我已不再是新手小白，我希望在第二天的课程里能够突破自我。

　　——篆刻班 朱暄仪

　　走进篆刻教室，一股浓郁的墨香扑鼻而来，课桌上整齐地排列着篆刻的工具，一块块晶莹小巧的石头、一把把锋利尖锐的刻刀。老师走了进来，他戴着一副眼镜向我们微微点头，颇具些学者风范，接下来，老师开始了课程内容，首先他向我们简述了篆刻的起源，一块块石头封存了历史的辉煌，又释放出来对未来的无限憧憬，我对篆刻产生了空前的兴趣。跃跃欲试的我们终于等来了实践环节，拿起刻刀，在石头上轻轻地掠过，一道横线清晰地显现出来，随之拿起石头在砂纸上慢慢摩擦，星星点点的粉尘弥漫开来，教室里逐渐朦胧，空气里飘香四方。

　　——篆刻班 江佳童

　　下午我学了绣珠绣，珠绣的针比十字绣的真细，要把线分开，从中抽出一根细线丝，再把它穿进针内。和十字绣不太一样，珠绣要从后面取第一针，然后把珠子套在针上，再从前往后绣过去。

　　——十字绣班 周升薪

　　刚踏进教室的我渴望着知识的雨露，看着屏幕上精美的十字绣作品，我暗下决心一定要绣一幅属于自己的优秀作品。在听了老师绘声绘色的教学后，我信心十足，迫不及待地想试一试，但随之这针就如顽皮的孩子跳来跳去，让我摸不着头脑，我很快想要放弃，头昏眼花，但我转念一想，不经历风雨怎么见彩虹?这么一想，我瞬间有了动力，时间过得很快，在这一天中，我收获了一幅属于自己的优秀作品，也收获了一个道理。

　　——十字绣班 王如茵

　　原来我不喜欢喝茶，茶总是苦的，但是今天我却品到了茶的另一番风味，茶道在中国一直传承，当你闻着茶香做着优雅的动作，品着美味的茶食，你顿时会觉得心无杂念，达到了修养身心的效果，茶就是如此。茶香宁静可以致远，茶人淡泊却可以明志，当你做茶道的时候，心一定要平静，才能够做好茶。把岁月别上衣襟，把冬雪煎成茶，记住该记住的。

　　——茶艺课 万馨暄

　　我选的课程是茶艺，我们的老师有一种清新典雅的美感，她的每一个动作都很标准，透露出书香的气息。我们自己尝试了点茶，把磨好的抹茶粉倒入，加入热水，然后让粉与水融合，在搅的过程中，散发出阵阵清香，淡淡的茶香让所有的烦恼顿时烟消云散，喝入一小口，虽然味道苦涩，但伴着茶香沁人心脾。

　　——茶艺课 毛子昕

　　老师向我们介绍了插花的历史，东方式插花和西方式插花的区别，老师一步步教我们如何卷花瓣、折花瓣、花瓣花，按照她的步骤，我完成了第一朵花，虽然困难重重，中间甚至想过放弃，但在做出来后，我觉得有了很大的动力，今天上午我收获了很多。

　　——插花课 魏英仪

　　插花是朴素的，它重视花之姿态，讲究线条飘逸，追求意境，注重自然美。今天插花这一课的学习，让我们学会了如何做花，每一朵花都要用心去做，每一个细节都要零失误，否则便会成为一盘散沙，这门课程让我学会了静下心去完成一件事，让我收获，也让我成长。

　　——插花课 李雨希

　　老师首先向我们展示了中西方剪纸的差异以及剪纸的由来。看着幻灯片上幅幅佳作，我不禁感慨万分，对民间艺术家肃然起敬，是他们用自己的毅力，用自己的双手剪出辉煌的艺术作品，刻出中国传统的文化，这正是中华民族的智慧与结晶。下午有我们亲身体验实践，二折三折四折，层层递进，剪纸的难度也逐渐加深，但我反而更加专注，全身心投入其中，不久，一幅由点线面结合的作品跃然纸上，我望着自己惟妙惟肖的作品，突然成就感满满，丝毫不知时间在流逝。

　　——剪纸课 许嘉奕

　　一进教室，一股子古色古香的气息扑面而来，墙上挂着许多纸艺作品，大多以中国传统风格为主，“少年力量，中国力量”，这八字作品显得如此耀眼，而在操作实践课上，一张张彩纸与剪刀的完美配合又显得是如此灵动可爱，咔咔，原本连接在一起的纸张便分开了，疼过，放弃过，但最后还是用最踏实的努力来完成了作品。阳光总在风雨后，经历了挫折的过的成品比墙上挂着的一些大师级的艺术品看起来更要灵动有趣。

　　——剪纸课 刘在悦

　　当我走进木工教室，眼前琳琅满目的工具使我的好奇心顿时被激发，双手慢慢向那些工具靠近。我对木工的最初印象来源于爷爷的木凳，那简单的凳子光滑实用，爸爸说爷爷雕刻整套的八仙桌。我一直认为木工是个轻松活，但是现在我算是体会到了匠人的艰辛。只有小心小心再小心，才能做到让自己的作品逃脱劣质，一天的木工活干下来，我感到一身疲乏，木工是辛劳的，没有过硬的身体素质，木工是做不下去的，但是木工也会快乐，当我完成了三通诸葛锁的时候，如释重负。

　　——木工课 何镇武

　　一拿起那些先进而专业的用具，我的内心就有种莫名的自豪感，便精神饱满地投入到工作中去了，便是再苦再累也无理由退缩了。在三个多小时的精心制作之后，终于迎来了我的高光时刻，成功了，孔明锁在指尖不停地旋转，我收获了满满的成就感，此刻我仿佛就成了一位优秀的设计师、木工匠人、成了万众瞩目的明星人物。我真正喜欢上了木工，木头是富有灵性的，我愿与大自然亲切畅谈。

　　——木工课 丁旻晖

　　时间转瞬即逝，我与组员们带好设备，拿好剧本便下楼取材。但事情远没有我想的简单，各个疑问环绕在我们的头顶，哪个是开关来着?三脚架怎么用?原来我们只是纸上谈兵罢了，真正使我们精疲力竭的却是拍摄，我们拿着拿着三脚架从一楼跑到五楼，却只是为了拍摄各社团的精彩瞬间，但成果却不如人意，只好重拍再拍，经过反复折腾，终于像样了。

　　——影视梦工厂 王一诺

　　轮到我拍摄时，我小心翼翼地捧着摄像机，第一次感受做摄影师的感觉。拍摄完我们就把拍的小视频导入电脑，一个个进行筛选，选出一些好的进行剪辑，然后做成一个小视频，我欣赏着做好的视频，心中成就感满满，今天的课程让我对摄影有了一点了解，让我感受到拍摄的乐趣。

　　——影视梦工厂 李珮嘉

　　下午我和其他的组员开展了一系列的手工活动，如编写剧本、画海报、组内交流等，这些都让原本拘束的我们逐渐了解对方，甚至做了朋友。在这里，我们放开声音讲话;在这里，我们天马行空的想象;在这里，我们开怀大笑;我很珍惜和小伙伴在一起的时光。

　　——头脑奥林匹克 黄杨

　　老师为我们介绍了金工里的一些注意事项，正确操作姿势以及如何操作，讲完课后，我们便走进对面的实验室，老师让我们把铁块磨平，以及用直尺测量是否垂直，我便迫不及待地做了起来，刚开始磨的时候两边不平行，我便费了九牛二虎之力把两边凸起的铁块给磨平了，功夫不负有心人，我坚持了，也得到了老师的赞赏，我为自己而感到万分快乐。

　　——金工 刘康

　　在这个世界上有多少值得研究的事情啊?披上白大褂，拿起载玻片，我们用显微镜从宏观穿越到微观，一双双显露出惊奇的眼睛，争先恐后地涌向目镜，在大家惊讶与兴奋的叹息声中，微观的画卷徐徐展开……虽然没有其他科学家们”不疯魔不成活”的境界，但是勇气、自信、好奇的目光则是超越真理的真理，超越真理的真理是敞开心扉的我们。

　　——现代生物 孙嘉

　　看似很简单实际却十分困难，主要是后面刷叶肉的过程，19片树叶“光荣牺牲”，只剩下了11片，这可是个技术活，极其考验耐心，稍有不慎叶片便会“命丧当场”，虽说会失败几次，但是失败是成功的母亲，在损坏了几片叶子后，我找到了诀窍。

　　——现代生物 谈霄羽

　　30分钟过去，一枚枚精致小巧的党徽便出现在我们的屏幕上，有圆形的，方形的，甚至还有爱心的，一些别有兴致的同学还制作了自己喜爱的物品，一番劳作下来，不仅提高了我们对党徽的了解程度，更丰富了我们的创造力，真好!

　　——3D打印 金子陈

　　3D打印培养了学生的创意思维和创新实践能力，3D打印也激发了同学们对学习的热爱，这次的综合实践活动，定会在我的人生长卷上打上丰富厚实的一笔。

　　——3D打印 阮奥阳

　　我拿起一旁的剪刀，便顺便把电焊笔放好，然后把多余的部分修剪一番，一个小小的零件就这样完成了，依次重复，我终于做好了一份属于自己的作品。电力风车通了电之后，真的可以像风车一样转。得到了新的物理知识，就踏进了一个新的领域，物理是一个有趣的课程。

　　——电子电工 季方朴

　　我总算做完了，环顾四周，做好的人寥寥无几，现在就剩下给老师检验程序是否能正常运行了，看着老师困惑的神情，我的心里咯噔一下，十分慌张，不会吧，竟然一个灯都没亮!我在心中暗暗叫苦。经过第一天的少年宫学习，我明白了天下大事必作于细的道理，信心是成功的第一步，这真是受益匪浅的一次学习啊。

　　——电子电工 邵麒铭

　　我认为最复杂的步骤就是画图纸，画好图纸是决定建模好坏程度的最关键的一部分。不光要有空间想象能力，还要有比例概念与艺术创造能力，三种能力巧妙地运用在一起，才能打造出精美又牢固的建模。思考一番后，我终于拿起了铅笔，决定与它一战到底。

　　——建筑模型 丁旻姝