为落实新课改要求，使课程具有多层次，满足社会发展和学生的能力需求，花园中学在对本校学生进行科学评估、并充分考虑学校课程资源优势的基础上，以学生为主体，开发了旨在发展学生个性特长、激发学生学习兴趣的校本课程。经过前两周的选课和课程准备，七年级学生们终于在本周迎来了期盼已久的校本课。

　　本学期共开设28门校本课，涉及音乐、体育、科技、外语、创意手工等多个方面，深受学生喜爱。操场上，一群篮球爱好者们正纵身跃起，努力操练着球技;古筝教室里，玉指轻扬，凝气深思，琴声委婉又刚毅……各式各样的精彩尽在这课堂上呈现。郭子寒老师开设的课程“历史剧透社”，着眼于文史知识的趣味教学，在激发学生学习兴趣方面发挥着很好的作用;凌富艳老师开设的“演讲与口才”课，着力培养学生的口语交际能力，既实用，又对常规课程做了很好的补充;邱伟刚老师开设的“陶艺”课，使学生们在劳动中感受快乐、提升审美也陶冶性情。

　　随着“校本课程”的实施和完善，孩子们发展的差异性更多地被关注，越来越多孩子的发展需求被满足。此外，教师的课程意识、研究意识、知识结构等都将得到完善，从而最终促进学生个性化发展，教师专业化发展，学校特色化发展。丰富多彩的校本课程为花园中学的孩子们提供了知识的宽度与爱好的广度，每一个课程都是一个生命之场，让我们共同期待孩子们的生命精彩由此绽放。