一、上学年完成的重点工作梳理

1、坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想引领广大青少年学生健康成长。利用每周一次的升旗仪式，对学生进行系统的“社会主义核心价值观”“八礼四仪”及“革命文化传统”教育，以班为单位承办，形式更丰富，内容更精彩；

2、团队干部（寒暑假培训）、学生自主管理委员会（寒暑假培训，每周例会）、教工团支部（离团仪式、团委委员选举等）重培训，提能力，有效促进学校常规管理；

3、仪式教育有成效，建队仪式大队委竞选展风采，青春仪式家校共育促成长，五四表彰主题团日活动、入团宣誓仪式体现共青团先进性；

4、“博美”志愿服务作为共青团特色，班班有项目，月月有活动，服务足迹遍及龙城每个角落，参与人数越来越多，成为我校共青团亮丽的风景线。

5、整合多方资源，组建科技类、体育类、艺术类、学科类等30余个社团，为学生提供多样化的选择，通过社徽、社团口号、社团制度等的建设不断完善社团文化，定期开展社团活动，既为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为师生提供了一个施展才华的舞台。在常州市新优质学校现场风采展示中，我校社团赢得了各界的好评。

二、本学年团委工作的初步设想

1、强化思想教育，增强我校共青团政治性

以优化四大仪式为主要抓手，打造打磨升旗仪式、建队仪式、青春仪式、入团仪式，发挥仪式教育的育人功能，提高学生的政治素质：

（1）对升旗仪式的主题制定进行研究，以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观为核心，围绕节日教育、礼仪教育、中华传统文化教育、安全教育等几个维度，形成更加系统的升旗仪式主题教育体系；对升旗仪式的班级承办制进行研究，借助班主任例会以及班主任工作室平台，在学习借鉴他人优秀案例的基础上，不断在形式和内容上做出改进，力求做到短小精悍而又富有教育意义；对升旗仪式的评价机制进行研究，除每周由学生干部组成的评委团进行现场打分外，学期末再进行网上投票，力求做到全员参与，公平公正，以评促优。

（2）逐步构建分层分类引导工作体系，研究不同年级学生的思想意识形成规律、主要特点和影响路径，结合我校七年级养成教育，八年级青春期教育，九年级理想教育的不同教育目标，有侧重点地分别在七年级举行主题为“迈好初中第一步”的建队仪式，八年级举行主题为“告别童年，步入青春”的14岁青春仪式，八、九年级举行主题为“我的梦?中国梦”的入团仪式，实施科学化、精准化、针对性强的思想引导，进一步提升学生的思想政治意识。

2、夯实组织建设，彰显我校共青团先进性

以抓好三支队伍建设为主要抓手，加强团员队伍、团队干部队伍和青年教工团员队伍的培养和教育，在学校的各个层面，切实发挥四支队伍的先锋模范带头作用：

（1）加强团员意识教育，认真做好团员发展和团队衔接工作。

严格按照团章程序和有关规定发展团员，坚持做到“十步骤、三公示、六必须”，实施发展团员全过程纪实制度，入团积极分子的推荐确定、培养考察, 新团员的大会表决、审批、宣誓、教育等各个环节都做到程序严格、手续完备。严格落实培养联系人制度、团支部考察制度，入团前参加不少于 8 学时的团课学习。入团后继续加强团员意识教育，坚持执行戴团徽、唱团歌、举团旗和“三会两制一课”等制度。坚持开展主题团日活动，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动吸引力。加强和改进学生团员的电子团籍管理，研究规范毕业学生团员的团组织关系转接办法。

打造“花样少年积分榜”项目，以此作为团队衔接和团员意识教育的重要抓手，将五美阳光学子的评价标准、入团的条件和标准以及我校共青团重点工作有机地结合起来，形成一套科学的“花样少年积分制度”，将七、八年级少先队中特别优秀的但未满14周岁的少先队员提前吸收进共青团的队伍中来，同时也是对已满14周岁的学生成为“入团积极分子”的一个重要参考依据，从而以此为抓手来改进团前教育和推优入团工作。

（2）加强团队干部建设。以局、校“优秀少先队员”“优秀团干部”“五四红旗团支部”的评选为主要抓手，以评促优，表彰先进，彰显先进性；继续研究寒暑假团队干部培训班的内容和形式，以切实提高团队干部工作能力和政治思想意识。

（3）加强青年教工团员队伍建设。以争创“青年文明号”为主要抓手，将我校青年教师队伍打造成一支乐于奉献，勤于学习，善于合作，精于业务的优秀青年集体。通过开展素质拓展活动来提升支部凝聚力，通过举行教育沙龙、读书交流会、青年教师座谈会来提高教科研水平，通过开展青年教师基本功竞赛、聚焦课堂等活动来提升教育教学水平，通过开展“大手拉小手”青年教师与学困生结对帮扶活动来增强育人水平。

3、打造特色品牌，发扬我校共青团群众性

打造“博美志愿服务”和“阳光社团活动”两大特色品牌，提升共青团活力，吸引广大学生群体紧紧围绕在共青团周围，自主、快乐地开展丰富多彩的活动。

（1）以校党支部、团委为主要组织管理机构，以“博美”致愿社团为主要载体，以“怀博爱之心，践尚美之行”的社团宗旨，以细而暖的志愿微公益行动为主要行动，以五美阳光学子和优秀共青团员、团支部的评选为主要评价机制，利用周末、寒暑假、节假日开展敬老爱老、扶贫助残、城市建设等志愿微公益行动，将学校周边的医院、敬老院、社区、公园都逐步设立为志愿服务基地，对其展开长期的定时的志愿服务，切实把“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神深深植入学生们的内心，从而培养尚美的新时代公民，和有责任担当的未来公民。

（2）在现有社团的基础上，组建社会实践类、语言艺术类、科技创新类等类别的社团，让学生能根据自己的兴趣爱好或特长选择参加；规范社团组织建设，配齐辅导教师，安排活动时间，提供活动场地。细化社团管理制度，以优秀社团和优秀指导老师评比为抓手，加强过程性指导和监督，促进社团规范有序地开展活动；组织社团校际交流，扩大社团影响力，举办社团文化节。在本次暑期学生干部培训班活动中，学生干部就我校社团工作提出了意见，包括少部分校本课老师责任心不强，社团管理松散，活动单一枯燥等，希望有关部门加强过程性监督，提高社团活动质量。

三、2020年部门预算申请说明

1、团员成长教育室和班级团队角建设。

根据团省委“六个一”团建项目中的“一室（团员成长教育室）和一角（班级团队角）”的建设要求，每所中学须配备一个团员成长教育室，每个班级须建立班级团队角，给全体团员提供一个先进、规范的团属有形阵地，宣传共青团组织，展现班级团队员风采，发挥团队的先锋模范作用，丰富我校共青团的活动内容。

主要内容：团员成长教育室展示团旗、团徽、团史、团章、队旗、队徽、队史、队章等共青团、少先队标识，展示入团誓词，展示我校团委历年所获荣誉，展示我校团队活动风采，并配备党、团相关书籍。班级团队角统一定制，体现团队元素，内容每月更换。

2、团队干部（教工团支部）寒暑假培训班

立项依据：一支拥有良好工作态度和较强工作能力的团队干部，能够更好推进学校团队工作的发展。

主要内容：利用寒暑假开展团队干部素质拓展、寻访、讲座、研讨等培训活动。

3、升旗仪式班级承办评价机制

立项依据：为调动各班承办每周升旗仪式活动的积极性，让形式更丰富，内容更精彩，使升旗仪式成为团委开展思想教育的有效阵地。

主要内容：学期末对升旗仪式各班承办情况进行梳理和评比，设置各类奖项并颁发相应奖金。

4、社团文化建设、社团文化节

立项依据：社团文化需进一步丰富和完善，社团招新宣传，社团文化节开展。

主要内容：社团宣传展板，社团作品展示，精品社团打造所需设备等。

共青团花园中学委员会

2019年8月