本学期，课程处将在校长室的领导下，以提升课堂教学能力为中心，加强教师队伍的建设，提升教学质量；以提升学案的编写质量为抓手，促进教师使用学案、改进学案，研究习题；以课例研究为载体，强化聚焦课堂，提升教研组集备质量；以提升教师的信息化素养为契机，更新观念，促进教学方式的变革；加强科技教育，推进校本课程发展，创造机会，促进学生能力发展。

一、强化教师队伍建设，提升教学质量

1.强化常态管理

严格教学常规，严肃课堂纪律，杜绝讲而不管、罚而不育，严查赶学生出教室现象，严查上课教师迟到、早下课，严查拖课，建立通报制度，凡查必通报，把教学常规管理落到实处。

2.严格作业布置、批改

严格作业布置要求，严禁超量、超时作业，严格检查作业批改、作业订正。

3.落实课后辅导

提倡课后辅导、反馈补差，提升辅导质量，做到学生在教师在，把对学生的要求渗透到日常教学点滴之间。

二、落实集备，促教研组发展

1.狠抓学案使用

  自编学案切合我校学生现状，强调学案对教学的辅助作用，日常教学需把学案用到实处，在使用中发现问题，提升质量。

2.细化学案修订

  避免学案成为鸡肋，要加强教材、试题研究，不断更新，契合中考形势的发展变化。

3.强化聚焦课堂

   继续加强聚焦课堂，调整形式。强化对五年以下教师的培养，以月为单位，不断磨课。强化中青年教师的示范课。

4.提升集备质量

结合聚焦课堂，进行课例研究，提升集备质量。每月一主题，引导教研组集备走向深入。

5.市优秀教研组

物色够条件的教研组,比如历史、化学、生物等教研组，对照条件，积极

三、提升信息化素养，促进教学方式变革

1.提升数学课程基地使用频率

数学课程基地设施先进、全面，要尽力发挥基地的优势，提升基地的使用效率，发挥基地的优势。

2.推进数字实验室的使用

 物理、化学、生物三门学科走进数字实验室，发挥现代技术对教学的促进作用。

四、强科技、促校本，提升学生能力

1.赛炼结合，强化科技教育

积极准备市科技竞赛，提前选拔各种模型比赛队伍，建设梯队，确保队伍拉得出来，赛得出成绩。以使更多学生能力得到提升。

2.劳动技术活动周，促进校本课程发展

  认真准备市少年宫的劳动技术活动周，激发兴趣，锻炼能力，拓展视野，提升劳动技术活动周的活动品味。

3.开展科技节活动。强调趣味性，科学性。

瞄准40周年校庆，尽早准备科技方面的各种素材。

五、分层教学，七、八、九年级差异化管理

1.重点关注九年级教育教学工作,鼓足勇气,力争好的成绩.争取各项工作早计划,早落实,早反馈.

2.关注八年级分层教学，模式的优化，管理的创新，过程的跟踪，结果的纪录和总结。