2019年10月17～18日，花园中学全体八年级学生迎来了期盼已久的劳动技术课。根据综合实践课程计划及市教育局统一部署，中学生需在常州市青少年活动中心进行为期两天的劳动与技术实践课程集中学习。

依托常州市青少年活动中心优良的师资队伍与现代化的教学设施，两天的课程共涉及十七个类型十九门课，有现代生物、金工、木工、篆刻、建模、茶艺、手工、插花、电工、十字绣、影视制作、头脑奥林匹克、三模、3D打印、机器人、烘焙等课程，这些课程将学生的思维创造能力与动手实践能力密切结合起来，使学生既开阔了眼界，又增长了知识。课程设置符合学生生理及心理发展，孩子们在做中玩，在玩中学，快乐着，收获着。

课堂上，教师十分注重理论知识的铺垫，他们精心编印了教学材料，也会采用音乐、视频等多种手段来增加书面知识的趣味性，将陈述性知识与程序性知识结合起来，更好地指导学生动脑动手。学生听得非常认真，关键步骤会积极记录，遇到不懂的地方也会主动请教老师、同学。在金工、木工制作过程中，即使汗流浃背也依然不放弃；在茶艺、手工、插花、十字绣这些课程中，同学们安安静静地将自己心中所想的情景与老师所教的知识结合在一起，即使针戳疼了也不作声，一点儿也不娇气。

从学生的课堂表现来看，00后的孩子并不是不会劳动，而是缺乏实践的机会。在动手的时候，他们目不转睛；在动脑的时候，他们的眼睛闪闪发亮；遇到困难时，他们不断尝试，任务完成后，他们互相赞叹。

教师是知识的殿堂，也是快乐的海洋，眼神偶尔交会，嘴角自然上翘，那是幸福的微笑，也是获得新知后的成长。

看着学生求学的眼神，前来“探班”的卞雁翎书记与闵春雷校长也深受感染，他们倾听着、观察着，与学生距离更近、交流更深。

第一天结束了，精彩还在继续，每一门课程都会呈现出不一样的作品，我们期待着……