积淀促成长，反思助前行。本周三下午，花园中学召开各年级组会议。

首先，各年级主任分析了开学一个月，尤其是国庆假期后学生的学习、生活现状，指出要多关注学生的上课动态和心理变化，做到“眼中有学生，心里有学生”。同时会议中指出了本学期的工作目标：

1、拥有一支团结、积极向上的教师队伍和班级管理队伍，积极营造勤奋、拼搏的良好班风和学风。

2、在教学教研上，团结、协作，并肩作战。一是相互学习，多到课堂听课，吸收优质教法、学法。二是相互沟通，形成教学备考实效共识。三是多分析与反思，不断改进，提升教学备考能力，努力提高教学质量。

3、在班级管理上，集团队智慧，竭尽全力，努力创出管理佳绩，为切实提高教学质量做好服务。

4、工作开展，始终保持与学校的工作方向一致，与上级的工作方向一致，全方位的努力做好工作。

本次会议重点强调了师德师风建设问题，传达文件精神，认真研读《江苏省<中小学教师违反职业道德行为处理办法>实施细则（试行）》。会议重申加强师德师风建设的时代使命与重大意义，这是贯彻党的教育方针办人民满意教育的必然要求，是规范教师道德行为的内在要求，是推进学校教育事业持续健康快速发展的迫切要求。

同时落实师风建设要彰显主流价值，突出问题导向，明确学校师德师风方面的总体情况和存在问题。校领导指出，学校师德师风主流积极向上，要注重语言规范和教学行为规范。我们教师的整体精神面貌朝气蓬勃，但同时也要坚持问题导向，加强分析研判，树立花中教师良好形象，争做“四有”好教师。

    本次会议号召各年级组教师要以更加昂扬的精神状态、务实的工作作风和饱满的学习热情，促进学生学习稳步发展。要树立良好师德师风，塑造良好教师形象，共同谱写新时代教育发展新篇章。