今日下午，花园中学有幸邀请到了全国“班会研究第一人”、全国著名班主任、《德育报》主编、特级教师丁如许教授来校开展《打造魅力班会课》的专题培训讲座，讲座旨在促进班主任专业化成长，进一步提升班主任工作水平。丁教授有着丰富的教育经验，长期致力于班主任工作的实践与理论研究，取得了显著成就，而他在班主任工作方面最突出的成就就是开展了一系列的，有特色的班级活动。本次讲座通过如何打造魅力的班会课，结合丁教授的理论研究和上课案例进行指导，令人受益匪浅。

首先丁教授抛出了两个问题——“你喜欢上班会课吗？你再上班会课时遇到什么麻烦吗？”引起在座老师对班会经历的思考，很多老师都存在“不会上、上不好、不想上”的困惑和烦恼，从而提出班会课是班主任的重要抓手，也是班主任工作的有效载体。丁教授用网络上“新时代班主任标准”幽默地强调达了开好班会课的重要性，也提出了“如何开好一节班会课？”这一核心问题。

要打造魅力班会课，首先要根据班情选题，要做到兼有“灵机一动”和“胸有成竹”，要关注学生的精神成长、文化学习和综合发展，选题要“小”、“近”、“实”和“新”。要运用好形式，丁教授通过十秒钟拍手游戏生动地展示了微班会带来的启示——珍惜当下，认真走好每一步。第二要运用创造学的基本方法，鼓励学生创造，形式要不断学习、创新。其次要写好班会教案，要拟定响亮的课题，思考设计背景，明确教育目标，课前准备要周全。

丁教授在讲座最后还向在座教师普及了一种新型的班会形式———微班会。以他多次进行《软吸管与硬土豆》微班会的经历，十分风趣地向大家介绍了微班会的特殊德育作用。微班会时间短，力求高效；应变及时，快速行动；切入小巧，目标明确；时间灵活，课时灵动，能够在有限的时间内更好地进行德育渗透，是在新时代日趋简洁高效的班会新形式，值得在座老师学习运用。

丁教授说：“没有活动，就没有德育，德育要靠活动，没有精彩活动的校园生活，就没有学生终身难忘的亮点，能引发学生兴趣的班会课是最具有魅力的德育。”上好班会课是班主任的重要工作，成功的班会课能够直击学生的心灵，是他们健康成长。上好班会课需要班主任多学习，成为学生发展的引航者。希望花中班主任倾情投入，加强班会课教案的研究，做好课后再研究，好的主题班会会让学生终生收益。（莫芹琴）