在常州市教育学会青年教师专业发展研究会第四次年会论文评比中，我校谈黎吉老师的论文《提高教育“亲和力”的心理学理论与方法》获得一等奖，高杨老师的论文《浅析开展青少年校园足球活动的现状与对策》和陆丽娜老师的论文《“任务驱动法”在信息技术课中的应用策略》获得二等奖，丁雯华老师的论文《将传统民间艺术融入初中那个美术课堂的若干思考》和庄晶老师的论文《浅谈中学英语教学中的文化教育》获得三等奖。