为了提高青年教师的专业水平，促进教师间的学术交流，增强相互竞争的意识，我校数学组青年教师于2014年2月27日下午在阶梯教室开展了说题竞赛。本次说题竞赛同题异说，呈现方式多样。各位教师精心准备，深入研究与分析，在比赛场上各显神通，使同组其他观看的教师都受到了启发。

本次活动特邀请了常州市名师工作室领衔人、特级教师潘建明老师参与活动。赛后点评时，潘老师给予这次活动高度的评价，称赞教师们对题目的钻研下了很大功夫，锻炼了教师的能力，还发现许多教师平时不为人知的特长。

同时，潘老师也对教师们提出了中肯的建议，如：采用如“几何画板”的教学软件，让学生真切看到图形运动的过程，提高教学的质量；分析问题时不仅要讲方法，更要讲从题目中找到使用这个方法的原因；对于综合型问题，要善于分散难点，指导学生逐个击破；在讲题的过程中，重点渗透数学思想，培养学生的数学思维；变式训练时，要让学生明白变式和原题间的联系与区别，从而找到解题的通法等。

最后，潘老师说：“说题的目的不是为了比赛，而是为了提升自己。教师在课堂上要能发挥出这次说题的功能，让学生在学习中幸福的成长。”