为精准部署九年级工作，凝聚团队力量，8月28日下午，花园中学召开全体九年级教师会议。

　　分管主任凌富艳率先发言，明确指出九年级阶段的重要性与特殊性，引导全体教师调整心态、正视挑战、主动作为，以高度的责任感投入到教学与班级管理工作中。

　　2024学年九年级英语教研组苏菊良老师、班主任代表戴月敏老师与唐泓老师，分别从学科教学、班级管理等维度分享实践经验，为在场教师提供了参考。闵春雷校长随后为发言教师颁奖，他高度肯定他们对学生思想的引领作用，强调这种用心做事、用心育人的态度，正是“花中精神”的生动诠释，也为构建有生命力的教师成长生态圈奠定基础。

　　2025学年教师代表接力发言，物理教师、九3班班主任孙张琳老师直面教学中的挑战，清晰阐述后续教学规划与目标;数学教师、九5班班主任张孝彩老师围绕“感恩、成长、耕耘、守护、激发、信心、幸福”主题，传递用热爱与担当书写九年级教学篇章的决心。

　　凌主任再次聚焦核心，围绕影响教学质量的十大因素，从教师协作、学生状态、校本研修、教学方法等方面提出具体改进方向，并明确新学期三大工作重点：一是增强团队凝聚力，形成教学合力;二是加强学生思想工作，筑牢成长根基;三是强化学生行为规范与安全教育，护航校园稳定。

　　王庆松副校长并强调本次会议旨在促进教师间相互学习、深化教学思考，要求全体教师准确把握当前教学现状，明确后续工作方向，以更饱满的热情、更务实的作风，全力推动九年级教学质量再上新台阶。

　　闵校长在最后总结时，向全体九年级教师提出“五个善待”要求：一要善待自己，珍视职业声誉，不断提升专业能力与个人素养;二要善待学生，多用激励点燃学生斗志，成为学生看得见的榜样，助其树立成长信心;三要善待家长，摒弃偏见、一视同仁，用心做好家校沟通;四要善待同事，主动向优秀榜样学习，互帮互助共促成长;五要善待学校，始终以校为荣，自觉爱护校园，将个人工作与学校发展紧密相连。质朴有力的要求，为九年级教师团队凝聚了前行力量。