为进一步提升教师队伍的专业素养与教育教学能力，打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师团队，8月8日至8月10日，常州市花园中学“明雅”四有好教师团队赴苏州大学开展了为期三天的暑期研修活动。本次研修以专家讲座、专题研讨、实地参访等多种形式展开，内容丰富、重点突出，为教师们带来了一场深度学习与思想碰撞的盛宴。

        8月8日上午，研修活动开班仪式在博文讲堂正式举行。相关领导与全体学员齐聚一堂，明确了本次研修的目标与意义，鼓励教师们珍惜学习机会，将所学所思转化为教育实践的动力，以饱满的热情投入到研修活动中。

本次研修特邀多位教育领域专家学者，围绕教育教学前沿话题展开专题授课，为教师们带来了前沿理念与实践智慧。

8月8日下午，校外专家唐琴老师以《做有内涵的教学研究》为题，从教学研究的本质、方法与实践路径出发，引导教师们思考如何以研究促教学，让课堂更具深度与生命力。

8月9日上午，周建忠专家聚焦《新课标新教材对学校管理的影响与对策》，结合实例深入剖析了新课标背景下学校管理的挑战与应对策略，为学校教学管理优化提供了新思路；

下午，陈冬宇老师以《人工智能在教育工作中的应用》为主题，生动展示了AI技术如何赋能课堂教学、学情分析与个性化辅导，引发了教师们对教育数字化转型的热烈探讨。

       8月10日上午，黄莉专家以《追风赶月莫停留 平芜尽处是春山——也谈班主任工作的初心与守望》为题，用温暖的教育故事诠释了班主任工作的责任与情怀，激励教师们坚守育人初心，用爱心与智慧陪伴学生成长。

       理论学习之余，研修团队还走进企业一线，近距离感受科技与教育融合的创新实践。8月10日下午，教师们前往友达公司开展现场教学活动。通过实地体验与互动交流，教师们对科技赋能工业有了更直观的认识，也为未来课堂教学创新打开了更前瞻的思路。

         此次暑期研修活动，是常州市花园中学“明雅”四有好教师团队赋能成长的重要举措。通过专家引领、专题研讨与实践参访相结合的方式，教师们拓宽了教育视野，更新了教学理念，提升了专业能力。未来，学校将持续推进教师队伍建设，以更优质的教育服务赋能学生全面发展。