为了促进教学经验的交流与分享，提升教师教学水平，花园中学“明雅”四有好教师项目积极响应经开区芙蓉初级中学的邀请，参加了他们举办的“体验式生长课堂”公开课联合教研活动。本次活动于3月20日在芙蓉初级中学举行，学校语文、数学、物理、道法、地理、化学、历史、音乐、体育、心理等学科均参与了公开课教学展示。

　　语文学科王亮亮老师的这节课以感知诗人杜甫的艰苦生活和对民间疾苦的同情，感受其诗歌诗史的力量和诗圣的情怀为目标，为学生建构起“杜甫，穷却心怀天下”的内在逻辑顺序，发展学生的思维的同时，能够引导学生用朗诵去呈现自己的理解。

　　以孟子的“穷则独善其身，达则兼济天下”的名言导入，用“杜甫的‘穷’表现在哪里?”“面对‘穷’境杜甫是如何表现的?”“跨越千年，你想对杜甫说……”来贯穿全文，让学生带着问题深度地解读课文，沉浸式体会杜甫比肩孟子甚至高于孟子的圣人情怀，真正成为学习的主人。与此同时，通过咀嚼关键词，引导学生设身处地地想象诗歌的意境。在教学活动中着意创造反复吟咏，反复体会的机会，指导朗读技巧，利用配乐让学生进入情境，促使学生的理解、情感真正的自主发生。

　　物理学科黄致君老师的这节课从教学过程来看，学生通过学习，认识了力和弹力;通过实验探究知道了物体弹性形变大小与外力的关系，体验了弹簧测力计的原理;通过分组实验学会用弹簧测力计测量力的大小，在数学过程中，能充分体现出学生的主体地位，安排了四个活动让学生进行分组实验，激发了学生学习物理的兴趣，充分调动了学生学习的积极性，同时又进一步提高了学生的动手能力。

　　道法学科的课题是《法律为我们护航》，冯雪敏老师运用了情景教学法和案例分析法，借助多媒体引导学生运用自主学习，合作探究等方式来学习本课。整节课欣赏了一幅画作，探讨一则未成年人网络巨额打赏案例，让学生在轻松、愉快、相对开放的教学氛围中积极主动的去探讨知识。学生在合作中学，在交流中提高，达成了对学生自我保护的法律意识培养。

　　地理学科的解韩玮老师则是通过郑和下西洋的航海路线均途经东南亚，认识东南亚的位置和马六甲海峡的重要性;从郑和船队远航的饮食补给引出东南亚的气候和农业;从船队带回的多样物产引出东南亚丰富的经济作物;最后通过红猩猩栖息地的减少，认识经济和环境的平衡关系，帮助学生树立人地协调观，一镜到底，郑和船队贯穿始终。

　　体育学科赵事荣老师的这节课以障碍跑—红军长征为主题，创设四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥和翻雪山过草地四个情境，运用分组教学和探究式学习，学生通过练习熟练掌握并运用障碍跑动作要领的练习方法，提高跨越障碍能力和技巧。发展速度、灵敏、力量和协调性等素质，提高身体的控制能力。引导学生积极参与练习，体验跨越障碍、超越自己的快乐，同时培养团结协作和艰苦奋斗的长征精神。

　　化学学科的唐泓老师以“常州豆腐汤”为情境，既复习了食品中常见的有机化合物，有梳理了从化学视角认识物质的一般方法，渗透了化学学科核心素养，基于生活化情境设计本届复习课的内容，注重素材的选择，问题的挖掘，活动的设计，思维的拓展。

　　历史学科的李雯老师带来《明朝的对外关系》一课，内容环环相扣生动有内涵，带入常州地方历史，在最后升华情感，激发学生爱家乡爱祖国。整节课师生互动和谐，体现了对课堂的驾驭能力。

　　美术学科的课题是七年级《装点生活》，汤培凤老师自然的导入课题很快和芙蓉中学的同学们拉进了距离，从器型和图案方面和同学们探讨器物的装饰设计。让学生结合校园文化设计文创产品，作品展览环节让人眼前一亮，学生自信介绍自己的作品。

　　音乐学科的张凯歌寓教于乐，讲述了非洲音乐的魅力。通过情境编创，为学生们呈现了一个完整的音乐故事，让学生们在轻松愉悦的氛围中感受音乐的乐趣和力量。创新的教学方式和感染力深受学生喜爱，同时也获得了其他老师的一致好评。

　　在观摩了多场精彩的公开课后，老师们还参与了热烈的教研讨论，深入探讨了教学方法、课堂管理、学生互动等方面的问题，并分享了自己的心得体会。花园中学“明雅”四有好教师项目将继续积极参与各类教研活动，与结对学校的教师共同学习、共同进步，为推动教育教学改革和发展贡献更多的智慧和力量。